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QLEE – Qualifizierung Lausitz für Energie und Elektromobilität ist eine Qualifizierungsinitiative in der Lausitz, einer Region, die sich aufgrund des schrittweisen Ausstiegs aus dem Kohlebergbau im Strukturwandel befindet. QLEE konzentriert sich auf die Qualifizierung von Arbeitnehmern aus traditionellen Industrien, insbesondere aus dem Bergbau und dem Energiesektor, für die Beschäftigung in den Bereichen erneuerbare Energien, Elektromobilität und digitale Technologien.

Die DGS hat sich mit QLEE zusammengetan, um deren Ziele beim Aufbau regionaler Kapazitäten im Bereich der Photovoltaik (PV) zu unterstützen. Die DGS entwickelte und implementierte den Kurs “”Solarkompass”” als Einführungskurs für Menschen in der deutschen Bergbauregion Lausitz.

Die Schwerpunkte des Kurses waren:

• Wie PV-Systeme funktionieren,
• PV-Anlagen und mögliche Anwendungen,
• Einblicke in das EEG und die Wirtschaftlichkeit von PV-Anlagen,
• Überblick über den Status der PV in Deutschland

GREEN hat für die Lusentia Zukunftsakademie einen eintägigen PV-Praxisworkshop im LEAG-Konferenzzentrum in Lübbenau durchgeführt. 50 junge Menschen im Alter von 18 bis 27 Jahren aus Berlin, Sachsen und Brandenburg informierten sich über die Energiewende, Nachhaltigkeit und das Engagement für die Zukunft der Region. Der Workshop beinhaltete den Aufbau einer Solar-Home-Anlage und einige Demonstrationen mit Bausätzen der leXsolar GmbH.

QLEE – Qualifizierung Lausitz für Energie und Elektromobilität ist eine Qualifizierungsinitiative mit Sitz in der Lausitz, einer Region, die sich aufgrund des schrittweisen Ausstiegs aus dem Kohlebergbau im Strukturwandel befindet. QLEE konzentriert sich auf die Qualifizierung von Arbeitnehmern aus traditionellen Branchen, insbesondere aus dem Bergbau und dem Energiesektor, für eine Beschäftigung in den Bereichen erneuerbare Energien, Elektromobilität und digitale Technologien.

In Zusammenarbeit mit der GREEN Solar Academy und der Solarenergiestiftung Äthiopien schulte die DGS Dozenten an vier verschiedenen Berufsbildungszentren in Oromia, Äthiopien, in der Installation von PV-Systemen und der Nutzung eines zuvor entwickelten eLearning-Kurses, um die Grundlagen der Photovoltaik und der Installation in einem Blended-Learning-Ansatz zu schulen. Die Schulung besteht aus 2x 5 Tagen Theorie- und Installationsschulung und 2x 5 Tagen Auffrischungsschulung.

Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer virtuellen Fachveranstaltung zum Thema „Solarenergie- Herausforderungen und Lösungsansätze im Globalen Süden“ für Kommunen im Rahmen des Programms Kommunale Klimapartnerschaften

Methodische Beratung sowie Moderation einer virtuellen Fachveranstaltung zum Thema „Solarenergie – Herausforderungen und Lösungsansätze im Globalen Süden“ für Kommunen im Programm Kommunale Klimapartnerschaften

• Vorbereitung, Stakeholder-Briefing und Moderation einer virtuellen Fachveranstaltung zum Thema „Solarenergie – Herausforderungen und Lösungsansätze im Globalen Süden“ für deutsche Kommunen
• Entwicklung eines Handbuchs für die Umsetzung solcher Projekte „Erfolgsfaktoren für PV-Projekte in kommunalen Partnerschaften“.

GREEN und die Valentin Software GmbH unterstützten die Entwicklung von Photovoltaik-Schulungsprogrammen für ghanaische und togoische Studenten und junge Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit der Takoradi Technical University, TTU, bzw. dem Kya Energy Institute und richteten ein voll ausgestattetes Solarschulungszentrum an der Universität ein.

In Ghana begann das Projekt mit dem Entwurf des Solarschulungszentrums für die Technische Universität Takoradi, das mit zwei Modelldächern für PV-Systeme ausgestattet wurde. Das Zentrum wurde Anfang 2022 offiziell eingeweiht. GREEN bot ein Programm zur Schulung von Ausbildern für 30 Dozenten an und unterstützte die Einrichtung eines PV-Schulungsprogramms für B-Tech-Absolventen und Ingenieurstudenten. Darüber hinaus unterstützte GREEN die Durchführung der ersten Schulungen, damit die TTU den Kurs langfristig selbständig anbieten kann.

Parallel zur Arbeit in Ghana wurde eine Online-Schulungslösung für Togo entwickelt. Gemeinsam mit dem Projektpartner KYA Energy Institute wurde die GREEN eLearning-Plattform GREEN.zabai.org für Togo und die gesamte französischsprachige Region Westafrikas angepasst. Zwei eLearning-Programme, der Grundkurs Principles of PV Systems und der Aufbaukurs PV Off-grid Technician, wurden übersetzt und für den französischsprachigen westafrikanischen Markt angepasst. GREEN hat auch ein Programm zur Schulung von Ausbildern entwickelt und durchgeführt, um die eLearning-Kurse als gemischtes Lernmaterial zu verwenden, und 22 Universitätsdozenten aus 10 afrikanischen Ländern geschult.

Insgesamt wurden so 52 Ausbilder/Dozenten und 609 Studenten in 11 Ländern geschult. GREEN unterstützte die beteiligte Universität auch bei der Einrichtung eines Praktikums- und Stellenvermittlungsprogramms.

GREEN konzipierte und leitete einen interdisziplinären Workshop für Studentinnen mit dem Ziel, mehr Frauen zu ermutigen, eine Karriere in der Solarenergie in Betracht zu ziehen, und eine Plattform zu bieten, um die Konzepte der Erneuerbarkeit und Nachhaltigkeit mit globalen Kollegen zu erkunden.

Die zweitägige Veranstaltung fand an der Takoradi Technical Universits in Ghana unter dem Motto (Ex)change Perspectives statt. An der Veranstaltung nahmen Universitätsstudenten, Referenten und Moderatoren aus Südafrika, Deutschland, Argentinien und Ghana teil. Die Sitzungen erforderten die aktive Beteiligung aller Teilnehmer und reichten von Gruppendiskussionen und Präsentationen bis hin zu Workshop-Ideen für nachhaltige Unternehmen, Konzepte und Infrastruktur.

Ein direktes Ergebnis dieses Workshops war ein unmittelbarer Anstieg der Anmeldungen von Frauen für den dreiwöchigen Kurs zur Installation von Solaranlagen, der im Solarschulungszentrum der Technischen Universität Takoradi angeboten wird.

Die DGS hat in Zusammenarbeit mit der GREEN Solar Academy Schulungsmaterial für einen Kurzlehrgang für PV-Installateure auf Berufsbildungsebene in Äthiopien in einen eLearning-Kurs umgewandelt.

GREEN entwickelte das Kurskonzept und den Umsetzungsfahrplan. Die erstellten Schulungsinhalte bestehen aus 33 Vorlesungen mit Sprecherstimme, 26 praktischen Videos und 7 Podcasts, wobei jede Vorlesung interaktive Übungen enthält. Der Kurs ist in 7 Kapitel unterteilt, von denen jedes mit einer Prüfung endet. Der Kurs wurde in englischer und amharischer Sprache erstellt. Die technische Umsetzung wurde von Zabai Ltd. durchgeführt, die die eLearning-Plattform entwickelt hat. Nach der Kurserstellung wurden die äthiopischen Hochschullehrer von GREEN und Zabai in den eLearning-Inhalten und der Handhabung der eLearning-Plattform geschult und gemeinsam ein Konzept zur Integration des eLearning in die bestehenden Unterrichtsstrukturen entwickelt.

Die DGS hat in Zusammenarbeit mit der GREEN Solar Academy einen Stakeholder-Workshop und die Entwicklung eines Schulungskurses über Pico-Solarsysteme sowie das entsprechende “training of trainers” in Maputo, Mosambik, ermöglicht.

Installation einer netzunabhängigen PV-Energieversorgung für die Grundversorgung mit Strom und Wasserpumpen für das Waisenhaus Montgomery Heights in Simbabwe

Die DGS hat in Zusammenarbeit mit GREEN und der Solar Energy Foundation die Entwicklung eines nationalen Lehrplans für Photovoltaik sowie Lehr- und Lernmaterial für Berufsschulen in Äthiopien unterstützt. An vier Pilotschulen in Tigray und Oromia wurden Schulungseinrichtungen mit PV-Demosystemen ausgestattet und die Lehrkräfte der vier Pilotschulen wurden geschult (“training of trainers”).

In Zusammenarbeit mit der Task Force der äthiopischen föderalen und regionalen TVET-Agenturen wurde ein Lehrplan für die Solarausbildung fertig gestellt, und das Team unterstützte die Task Force bei der Entwicklung von Leitfäden für die Lernenden, die Lehrer und die Bewertung für ein dreijähriges Ausbildungsprogramm. Aus der Vollqualifizierung wurde ein dreimonatiger Kurzlehrgang abgeleitet und das Schulungsmaterial entsprechend vorbereitet. Auf der Grundlage des Schnellkurses wurden die Lehrer der 4 Pilotschulen in zwei Gruppen in Adama und Mekele geschult. Die Schulung konzentrierte sich auf PV-Grundlagen, grundlegende Planung und Installation von netzunabhängigen PV-Systemen und bestand aus einem theoretischen Teil mit Übungen und einem praktischen Teil, bei dem die Lehrer die Installation der vier PV-Demosysteme an den Colleges unterstützten.

Installation von zwei Photovoltaik-Pilotanlagen unter Verwendung der Blockchain-Technologie und intelligenter Zähler sowie Entwicklung eines Schulungsprogramms für ländliche Solarinstallateure.

• Stakeholder-Workshop mit Teilnehmern aus der Industrie, Finanzierungsinstituten, Regierung, Blockchain-/IT-Industrie und Ausbildern der Akademie zum Bedarf im Bereich Strom und Energie.
• Evaluierung der Zielgruppe und des Bedarfs und Entwicklung eines entsprechenden Schulungs- und Finanzierungskonzepts
• Installation von zwei Pilot-PV-Anlagen mit einem Smart Meter mit Blockchain-Integration
• Entwicklung und Programmierung der Blockchain als Smart Meter und Abrechnungsplattform
• Technische Schulungen mit den Nutzern der Pilotanlagen zu erneuerbaren Energien und dem Betrieb der Solaranlagen

Entwicklung und Durchführung eines Train-of-Trainer-Programms, Schulung und Kapazitätsaufbau der Projektpartner und lokalen Ausbilder, einschließlich

• Entwicklung von Geschäftskonzepten für lokale Partner,
• Transfer der maxx-solar academy Südafrika in drei Nachbarländer
• Entwicklung von Trainingsprogrammen und Lehrplänen für netzunabhängige Trainingsprogramme für Installateure und Ausbilder
• Ausbildung von Trainern, um die Partner zu befähigen, die maxx-solar academy zu betreiben und zu schulen
• Lancierung der maxx-solar academies und Durchführung von Trainings auf Basis- und Fachebene in den Ländern

Übertragung des PV-Renting-Ansatzes auf den südafrikanischen Markt einschließlich Anpassung des rechtlichen Vertrags und des Geschäftsmodells, Identifizierung und Installation von zwei Pilotsystemen, Werbe- und Informationskampagne für PV-Renting als Mittel zur Finanzierung von PV-Systemen, Schulungs- und Informationsworkshops für Interessenvertreter und die Öffentlichkeit